dissabte, 24 de desembre de 2011

Festival de Nadal 2011. Remei al Remei

CRÈDITS DEL FESTIVAL

Els vídeos, de moment, són:
1a part: fins a part de l’Escudellòmetre (Llàtzer Homs)
2ª part: Des de l’Escudellòmetre fins al final.

És possible que hi haja alguna errada, si ens la feu saber la rectificarem.
Moltíssimes gràcies a tothom qui ha col•laborat!
Moltíssimes gràcies al públic assistent i a aquelles persones que van pagar la entrada i no van poder vindre, a l’AMPA,...

ACTIVITAT ALUMNAT CURS I CLASSE
Història de l'Ermita del Remei Alumnat de Religió
Grup coral ESO i BAT
Grup instrumental 2n, 3r i 4t ESO
Hormiguero
Participants: Martí Vila (El hombre de negro), Xavi Llorca (Pablo Motos),
Albert Sancho (Marron), Andreu Blaya (Trancas),
Jordi Matamoros (Barrancas), Angel Solé(invitat 2)
i Roger Sancho (Justin Bieber, invitat 1)2n ESO
Teatre: "L'escudellòmetre" (fragment), de Santiago Rusiñol, Llàtzer Homs Astasio
i "La impressora" (monòleg),per Aarón Hernández Guimerà 4t B
Tecktonik Jasmina Cubedo, Pol Nolla i Albert Arias 3r ESO A i C
Beat Box Ángel Calero i Juanma Berlanga, 2n i 3r ESO
Sta. Caterina, desfilada de barrets Alumnat de francès
Entrega premis: col•laboració amb la Biblioteca, Sambori (Òmnium Cultural)
Sorteig cistella viatge 4t ESO 4t ESO que van al viatge
Acrosport 3r ESO
Twirling Rosa Pérez Cervera, Idoia Garcia Fibla, Laia Comes
i Esther Recio García, 1r, 3r, 4t d’ESO i 1r de Bat.
Paula's Girls Paula Enuta, Maria Arranz 1r ESO/
Laia Grau, Aida Fernandez 2n ESO
The Lazy song 3r A 3r A
Oleks Oleksandra Marchuk & girls, 2n BAT
Mateusz i Helena 4t ESO
School of Rock Pau Fibla, Albert Canalda, Carlos Moreno
i Helena Beltran 1r Bat i 4t d’ESO

Professorat:
Ximo Martí, Gerard Ramon, Toni Gallart, Tomàs Camacho, Remei Rodríguez,
Pep Casanova, Florenci Sales, Judit Navarro
Tresoreria i organització de l’equip de recaptació (cavalls de finances): Joana Toro i 2n de Bat.
Professorat acompanyant als assajos i professorat servei d’ordre.

Presentació Vanessa Subirats, Pedro Molina
Càmeres Vídeo David Millan i Alfons Montserrat
Càmeres Fotos Joan Carles Martí
Tramoistes 2n BAT
Equip so / Música Àlex Cervera
Llums 2n BAT
Fum (ha!, ha!) 2n BAT







Un vídeo extra, preciós:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Qc8ZbVcdHpg&mid=55

Amb ell la Biblioteca de l’Institut Sòl de Riu us desitja Bon Nadal i Feliç 2012!

diumenge, 11 de desembre de 2011

CONCURS SOBRE ELS BOSCOS


http://www20.gencat.cat/docs/DAR/MN_Medi_natural/MN02_Any_internacional_boscos/Documents/Fitxers_estatics/bases_v01-concursAIB.pdf

dijous, 8 de desembre de 2011

Lecxit, un programa al voltant de la lectura


ECXIT - Nou programa de lectura per a l'èxit educatiu

La Fundació Jaume Bofill, la Fundació "la Caixa" i el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya han iniciat un nou programa de Lectura per a l'èxit educatiu, LECXIT, per a infants a partir de 4rt de primària. El programa vol millorar la comprensió lectora dels infants involucrant tota la comunitat.

L'activitat principal de LECXIT seran les sessions de conversa i lectura entre parelles d'infants i persones voluntàries. Tindran un caire lúdic i es desenvoluparan un o dos dies a la setmana. El programa també contempla activitats amb les escoles i amb les famílies.

Qualsevol persona interessada a participar al programa com a voluntària només cal que ompli un formulari i la contactarem.
http://www.fbofill.cat/index.php?codmenu=01¬=824

dilluns, 5 de desembre de 2011

ARTICLES SOBRE LA LECTURA

EL PUNT AVUI. 04.12.11

OPINIÓ

FOMENT DE LA LECTURA A L'ESCOLA

MANEL CUYAS

El Departament d'Ensenyament que presideix la consellera Irene Rigau acaba de presentar el Pla Nacional de Lectura 2011-2015, amb el qual es pretén que en el termini de vuit anys el fracàs escolar es redueixi a la meitat gràcies a la intensificació lectora dels nostres estudiants. Per començar, 180 centres de primària i 180 més de secundària participaran en un pla pilot que s'anirà estenent a altres escoles un cop vistos i avaluats els resultats. L'objectiu és que els alumnes més petits llegeixin 25 llibres a l'any i els que els segueixen, 30. Un volum habitual en altres països europeus, com ara França o Suïssa.

La iniciativa, que no és nova perquè ja hi ha centres escolars a Catalunya que segueixen plans de foment de la lectura, mereix totes les felicitacions. L'hàbit de la lectura, com la majoria de les habilitats, s'adquireix de petit, i si volem bons estudiants que llegeixin mentre estudien i que segueixin fent-ho durant la vida adulta s'han d'establir les bases des del principi. Naturalment, els llibres han d'estar ben escollits, si no es vol que causin rebuig. Llibres ben escrits, amb cara i ulls, interessants, que creïn afició lectora. Ni els llibres que tracten els nens com a beneits ni els que de tan dificultosa lectura els facin pensar que llegir no s'ha fet per a ells.

S'ha de dir també que no tot comença i acaba amb els llibres, quan es parla d'educació. Freqüentar museus i exposicions, saber llegir pel•lícules i obres de teatre representades i introduir-se en el maneig dels audiovisuals, incloses les xarxes de comunicació que els joves dominen més que ningú però que no sempre saben discriminar, també ha d'estar en la base d'una educació moderna i al dia.

CONCURS ESCOLAR DE L'ONCE DEL 2011-2012

LA INSCRIPCIÓ DEL NOSTRE CENTRE

S'HA FET EN LA MODALITAT PER VIA DIGITAL
-------------------
Hemos recibido correctamente vuestra solicitud de participación en el Concurso Escolar ONCE "Haz tu barrio accesible".

Para formalizar vuestra inscripción, por favor, revisad los datos de participación que hemos registrado:

Responsable: TOMAS CAMACHO MOLINA Cargo: Profesor (BIBLIOTECA)

Alumnos: 150 (Catalán)
Categoría: 1er ciclo Secundaria

Alumnos: 150 (Catalán)
Categoría: 2º ciclo Secundaria

Alumnos: 10 (Catalán)
Categoría: Educación Especial



Profesores: 10 (Catalán)

Idioma: Catalán
Nº de clases: 10
-------------------------------------
LES BASES:
http://www.concursoescolaronce.es/index.php/presentacion/bases_del_concurso#trabajos
LA MALLA. 03.12.11

L'ONCE REPTA ELS ESCOLARS A DETECTAR BARRERES A LA CIUTAT

Posa en marxa el concurs 'Fes el teu barri accessible'. Aquest dissabte, Dia Mundial de les Persones amb Discapacitat

Aquest dissabte 3 de desembre se celebra el Dia Mundial de les Persones amb Discapacitat, motiu pel qual és moment de fer balanç de la situació d'aquest col•lectiu. Passos de peatons amb semàforos sense avisador sonor, arbres mal ubicats o edificis públics sense rampes d'accés són alguns dels inconvenients que es poden trobar persones que pateixen alguns tipus de discapacitat, per exemple visual. L'ONCE i la seva Fundació volen conscienciar sobre el respecte a les persones amb discapacitat i alhora volen sensibilitzar la societat per aconseguir "una ciutat sense barreres". Per tot plegat, han posat en marxa el 28è Concurs escolar sota el lema 'Fes el teu barri accessible'.

L'objectiu és que estudiants de primària, secundària i educació especial analitzin durant els propers mesos el seu entorn per detectar les barreres que suposen obstacles en el desenvolupament normal de la vida de persones amb algun tipus de discapacitat. Una vegada hagin detectat quins són els problemes amb els quals poden topar-se, és l'hora de buscar solucions. És, a dir, que l'objectiu és que tots els alumnes participants al concurs es converteixin en autèntics agents de canvi de l'entorn.

Una vegada finalitzada la detecció d'obstacles i la proposta de solucions, es procedirà a realitzar un gran mapa de l'accessibilitat de Catalunya i Espanya.

A Catalunya, de moment s'han inscrit al concurs 233 escoles i 26.176 alumnes, sent l'IES Julio Antonio i el Col•legi Jose Echegaray els que tenen més escolars apuntats. En funció del curs, els escolars podran presentar diversos tipus de treballs com ara cartells o reportatges en format vídeo o foto.

dijous, 24 de novembre de 2011

"LEER SIGUE SIENDO LA BASE DEL CONOCIMIENTO"

EL PAIS. 24.11.11

"LEER SIGUE SIENDO LA BASE DEL CONOCIMIENTO"

La Fundación Santillana reflexiona sobre la alfabetización digital de las aulas más allá del libro electrónico

El continuo desarrollo tecnológico ha modificado los modos de enseñar y de aprender irremediablemente, pero esta alfabetización digital es mucho más que manejarse entre ratones y teclas. Así lo ha defendido Lluís Font, secretario de Políticas Educativas del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, en la tercera jornada de la XXVI Semana Monográfica de la Educación que Fundación Santillana dedica este año a los retos docentes planteados por la sociedad digital. "La tecnología tiene que ser propedéutica e instrumental, no está justificada si no logra un objetivo educativo aunque aporte motivación a los alumnos", advierte Font. "La escuela no requiere una googlelización, sino herramientas innovadoras que complementen a las tradicionales", ha añadido. El secretario de Políticas Educativas de la Generalitat catalana se suma a la postura crítica que expone Finkielkraut Alain, profesor de filosofía de la École polytechnique, en Internet: el éxtasis inquietante. La obra cuestiona la utilidad de las TIC para mejorar el rendimiento escolar de los alumnos, que tienden a distraerse con el formato, más allá de los contenidos.

Font considera que tecnología puede dar buenos resultados en las aulas si se matiza la propuesta a las necesidades de cada centro. Propone que los colegios e institutos puedan escoger el presupuesto que quieren invertir en digitalizarse y que dependa de ellos la decisión de aplicar filtros en los ordenadores o dejar a los alumnos libertad en el uso de la Red. "La alfabetización digital puede contribuir a democratizar aún más la educación y a alimentar la inteligencia colectiva, pero la sociedad necesita tiempo para digerir este paso. Si apresuramos el cambio de paradigma sin marcar una hoja de ruta clara podemos distorsionarlo y permitir que nos devore la industria", cita en referencia crítica al consumo masivo de nuevas tecnologías. "El modelo deseable es el que combina el libro tradicional con recursos digitales. Leer sigue siendo la base de la adquisición de conocimiento", opina el secretario de Políticas Educativas del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Ferran RuIz, presidente del Consejo Escolar de Cataluña ha puesto en duda que las TIC condicionen en exclusiva el futuro de la educación: "La calidad de la enseñanza se basa más en las sinergias del profesorado que en su virtuosismo. Si nos centramos en la utilización de recursos digitales sin una buena guía del tutor, vamos camino de la perdición".

RuIz ha expuesto distintos escenarios para la escuela futura que van desde un sistema fuertemente institucionalizados y en recesión donde la falta de financiación ancle al claustro en anclarse en "lo de siempre" a otro integrado por colegios privados mercantilizados que condicionen sus elecciones a la rentabilidad y su posicionamiento en rankings de competitividad. "No está claro que va a pasar, por eso hay que mantener una actitud crítica y vigilante", concluye.

Marta Codina y Laura Mateo, directora y coordinadora de Bachillerato del Instituto Guillem Catà de Manresa (Barcelona), han obviado las predicciones para narrar la experiencia actual de su centro, que se encuentra en un barrio de la periferia de Manresa y cuenta con un 36% de alumnado inmigrante, con una situación socioeconómica media-baja. El instituto se salta los tópicos y cuenta con pizarras digitales, ordenadores y proyectores en el 90% de las aulas. Los profesores llevan elaborando materiales digitales de creación propia desde 2007 y utilizan software libre para potenciar las buenas prácticas informáticas. "Al principio había reticencias por parte del profesorado, no porque no se sintieran capaces de adaptarse o porque no les faltara motivación. Tenían dudas sobre cómo controlar que los chicos accedieran a páginas inadecuadas o si darían un buen uso a los materiales. También los padres nos preguntaban cómo podían ayudar a su hijo a hacer los deberes sin conocer el funcionamiento del libro digital", recuerda Codina. En Guillem Catà se rigen por el Programa EduCAT 1x1 que está basado en el modelo un ordenador por alumno. Eso les permite una mayor autonomía del estudiante en el uso de las TIC y que pueda llevárselo a casa para continuar trabajando con él. Sin embargo, su acogida es más bien tibia en el entorno escolar, porque para justificar la inversión sería necesario acreditar un uso intensivo que, hoy por hoy, no parece exigirse en la enseñanza primaria y secundaria, pero que va extendiéndose con rapidez en el sector universitario. La crisis también ha ralentizado el programa de este centro de Manresa y los alumnos de 1º de ESO tienen que conformarse con que la digitalización la lidere el profesor con un ordenador y una pizarra digital por aula. "No hay recetas mágicas, pero tampoco sería bueno negarse este sinfín de posibilidades", ha concluido Mateo.

dijous, 27 d’octubre de 2011

Segon concurs de microrelats de terror de la biblioteca de l'Institut Cristòfol Despuig de Tortosa

Segon concurs de microrelats de terror
La biblioteca de l'Institut Cristòfol Despuig de Tortosa organitza en motiu
de la Castanyada 2011 un concurs de relats curts de terror. Aquestes són
les bases:
1. Podrà ser presentat qualsevol relat breu, de temàtica terrorífica.
2. Tots els textos hauran de ser originals i la seva extensió no haurà de
sobrepassar una cara de foli.
3. Cada alumne podrà presentar el seu relat en castellà, català, anglès o
francès
4. Els participants faran constar la categoria en la qual concursen
(primària o secundària)
5. Els treballs s'han d'enviar per correu electrònic a l'adreça
biblioteca@instortosa.cat abans del dia 18 de novembre de 2011
6. Els treballs premiats es publicaran al bloc de la biblioteca Calaixó de sastre.
A més també hi haurà un obsequi recordatori.
7. El jurat es reserva el dret a deixar desert el premi
si considera que les obres no sobrepassen uns criteris mínims de qualitat.
Participa-hi!

dimarts, 25 d’octubre de 2011

Amb el carnet de biblioteca es poden consultar més de 40 revistes en català, bases de dades i enciclopèdies, entre altres documents

Tots els usuaris del Sistema de Lectura Pública ja poden accedir a la informació digital de les biblioteques públiques des de qualsevol ordinador

Amb el carnet de biblioteca es poden consultar més de 40 revistes en català, bases de dades i enciclopèdies, entre altres documents

Fins ara només es podia consultar aquesta informació des dels ordinadors de les biblioteques públiques

Amb aquesta mesura el Departament de Cultura impulsa el consum d’informació digital de qualitat entre els usuaris de les biblioteques públiques de Catalunya

Els més de 3 milions d’usuaris de les biblioteques públiques catalanes ja poden accedir des de qualsevol ordinador a les bases de dades, enciclopèdies, revistes i premsa de qualitat que ofereix la Biblioteca Electrònica del Sistema de Lectura Pública de Catalunya . Per fer-ho només cal disposar del carnet de biblioteca i registrar-se com a usuari. Amb aquesta mesura el Departament de Cultura vol facilitar l’accés a continguts digitals de qualitat a totes les persones usuàries de les biblioteques públiques.

Fins ara ja es podia accedir a la Biblioteca Electrònica des dels ordinadors de les biblioteques públiques, però a partir d’ara es podran consultar aquests continguts des de qualsevol ordinador i amb independència de la ubicació territorial de la biblioteca. Al llarg d’aquest any 263.708 usuaris han consultat la Biblioteca Electrònica, i amb l’obertura d’aquesta eina es preveu un increment en el nombre d’usuaris.

Aquest nou servei està a disposició de l’usuari les 24 hores del dia, els 365 dies de l’any. Ofereix accés a més de 40 revistes en català incloses al portal Quiosc.cat de temàtiques diferents com gastronomia, turisme, o música, així com a 600 mitjans de comunicació i a 42.000 notícies diàries a text complet de diaris espanyols i estrangers. També permet consultar obres de referència en llengua catalana, castellana, i anglesa; diverses enciclopèdies i altres documents com totes les lleis i jurisprudència de l’Estat i un manual en gestió empresarial, entre altres.

La Biblioteca Electrònica, que subscriu el Departament de Cultura per a totes les biblioteques públiques de Catalunya, ofereix als seus usuaris els recursos d’informació següents:


Mienciclo universal
És una plataforma que dóna accés a diverses obres de referència en llengua castellana: història universal, història gràfica del s. XX, geografia universal.

Quiosc.cat
Accés en format interactiu i multimèdia a més de quaranta revistes en català de l’Associació de Publicacions Periòdiques en Català (APPEC).

Oceano Padres
Base de dades específicament desenvolupada per a pares i mares.

Oceano Salus
Base de dades que, amb una visió divulgativa, conté informació sobre anatomia, medicina, nutrició i salut en general.

Oceano administracion de empresas
Base de dades adreçada a estudiants i a professionals dels àmbits de l’economia i les ciències empresarials.

VLEX
Base de dades jurídica que conté la legislació (autonòmica, estatal i europea) i la jurisprudència a text complet dels Tribunals Suprem, Constitucional, Superiors de Justícia i Audiències Provincials.

Iconoce
Base de dades de notícies que inclou les edicions digitals dels principals diaris espanyols i estrangers des de 2001.


Més informació sobre la Biblioteca Electrònica:

Biblioteca Electrònica
<http://www.gencat.cat/cultura/bibliotecaelectronica>

[Els usuaris de les biblioteques públiques de la província de Barcelona seran redirigits per a la seva identificació al portal biblioteques de la Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona des d’on podran accedir als recursos subscrits pel Departament de Cultura i trobar altres recursos d’informació proposats per la Gerència de Serveis ]


Vídeo promocional de la Biblioteca Electrònica



Cartell promocional i descripció dels recursos




Servei de Biblioteques
Direcció General de Promoció i Cooperació Cultural
Departament de Cultura
Generalitat de Catalunya
C/Portaferrissa, 1-3
08002 Barcelona

dijous, 29 de setembre de 2011

BASES DEL VI PREMI SAMBORI ÒMNIUM 2012

La biblioteca de l'Institut Sòl-de-Riu vol impulsar la participació al VI PREMI SAMBORI ÒMNIUM 2012.
Ho vol fer amb la complicitat del Departament de Llengües del nostre institut.

Resum de les bases:
Tema lliure; entre 1 i 2 pàgines per a l'ESO; entre 1 i 4 pàgines per al Batxillerat i els Cicles Formatius.
Cada centre ha d'escollir-ne 3 obres per cadascuna d'estes categories:
• Primer cicle de secundària (1r i 2n d’ESO)
• Segon cicle de secundària (3r i 4t d’ESO)
• Batxillerat i cicles formatius
I fer-les arribar a la seu d'Òmnium Cultural de la nostra demarcació abans del divendres, 3 de febrer de 2012 amb la corresponent butlleta d'inscripció.

Per tal d'acomplir sobradament els terminis la proposta seria resoldre la fase interna en el transcurs del Festival de Nadal 2011.
S'han de lliurar tres còpies per correu postal de cadascuna de les obres participants i remetre-les, també, per correu electrònic.
Per tal de que tothom puga veure qui participa,crearem un Google doc. perquè es vagen depositant les obres. Esta és l'adreça d'accés:
https://docs.google.com/document/d/1haUWDPt81lxpiR51J2Z21SFcYNJ9tZc5yif5QLuKtCo/edit?hl=en_US
BASES COMPLETES:
http://sambori2010.sambori.omnium.cat/docroot/omnium/includes/news/fitxers/5191/Triptic-Samb-Omnium-2012.pdf

Òmnium Cultural convoca el VI Premi Sambori Òmnium, el premi escolar de narrativa que té per objectiu promoure l’ús literari del català a les escoles i instituts del Principat, la Franja i la Catalunya Nord. La convocatòria inclou tots els centres públics, concertats i privats.
Els treballs que optin a aquest premi de narrativa escolar s’hauran de regir per les bases següents:
1. Les narracions hauran de ser individuals, originals i escrites en català.
2. La temàtica de la narració serà lliure.
3. L’extensió dels escrits serà de:
• Entre 1 i 2 pàgines per a les categories de primària i secundària.
• Entre 1 i 4 pàgines per a la categoria de batxillerat i cicles formatius.
4. S’atorgaran premis a les 6 categories següents:
• Cicle inicial de primària (1r i 2n)
• Cicle mitjà de primària (3r i 4t)
• Cicle superior de primària (5è i 6è)
• Primer cicle de secundària (1r i 2n d’ESO)
• Segon cicle de secundària (3r i 4t d’ESO)
• Batxillerat i cicles formatius
5. Entre tots els treballs presentats, el professorat del centre en seleccionarà com a màxim 3 de cada categoria.
6. Els treballs no s’han de signar i s’han d’acompanyar del full de participació degudament emplenat (adjunt en aquestes bases).
7. Els treballs s'enviaran per correu electrònic a l'adreça de la corresponent demarcació i per correu postal (3 còpies) a la vostra seu més propera (vegeu adreces a la contraportada).
8. La data límit de lliurament serà el divendres 3 de febrer de 2012.
9. El Premi Sambori consta de dues fases consecutives. En primer lloc es lliura el Premi Sambori Òmnium Demarcació i després el Premi Sambori Òmnium Catalunya:
PREMI SAMBORI ÒMNIUM DEMARCACIÓ
1. Els treballs seleccionats enviats a les respectives seus territorials d'Òmnium concursaran a la fase de demarcació.
2. Cada demarcació tindrà un jurat que escollirà com a màxim 3 treballs per categoria.
3. Durant el mes de març, les seus d’Òmnium de cada demarcació organitzaran l’acte de lliurament del Premi Sambori Òmnium. Les dates es faran públiques en funció de la disponibilitat d’agenda i de l’organització.
PREMI SAMBORI ÒMNIUM CATALUNYA
1. Tots els treballs finalistes de la demarcació passen a la fase Sambori Òmnium Catalunya.
2. Hi haurà un jurat per al Premi Sambori Òmnium de Catalunya integrat per professors i professionals de l’àmbit de la cultura.
3. El jurat atorgarà com a màxim 3 premis per cada categoria. Els primers premis consisteixen en un viatge de dos dies per al premiat i dos acompanyants a Port Aventura.
4. El lliurament de premis tindrà lloc la segona quinzena de maig.
5. Òmnium Cultural es reserva el dret de publicar els treballs premiats o aquells que, per la seva qualitat, ho mereixin.
Trobareu aquestes bases i el full de participació a:
www.sambori.omnium.cat

dimarts, 19 de juliol de 2011

Els catalans són els ciutadans de l'Estat espanyol que valoren més alt les seves biblioteques públiques

L'estudi Compra de Libros en España corresponent al segon semestre de 2011 i promogut per la Federación de Gremios de Editores de España recull l'índex de satisfacció dels ciutadans amb els seus respectius sistemes bibliotecaris.

En aquest estudi, els enquestats a Catalunya avaluen amb un 8'10 sobre 10 la seva satisfacció sobre els serveis de biblioteca pública rebuts. L'índex mitjà a l'estat és 7'83 de forma que la valoració que reben les biblioteques catalanes per part dels seus usuaris és la més alta de tot l'Estat.

Les biblioteques públiques catalanes són actualment els equipaments culturals més utilitzats a Catalunya amb més de 23 milions de visites i 3.016.698 ciutadans disposaven al 2010 de carnet de biblioteca pública (un 40% de la població total).

Les més de 355 biblioteques públiques que conformen el Sistema de Lectura Pública de Catalunya són de titularitat municipal i reben suport a diferents nivells del Govern de la Generalitat, diputacions provincials i consells comarcals.

Les biblioteques catalanes van tancar l'any 2010 amb un fons de 13.080.941 documents. Així mateix van organitzar l'any passat prop de 35.000 activitats de promoció de la lectura, entre les quals destaquen els anomenats Clubs de lectura, el programa Al vostre gust, o l'Hora del conte, adreçada als nens. Hi van participar més d'un milió i mig de persones.
A més del més de 16 milions de documents prestats, les biblioteques catalanes ofereixen altres serveis i activitats. L'any passat totes les biblioteques disposaven d'ordinadors amb connexió a internet gratuïta per als seus usuaris. Aquest servei va tenir 3.103.174 usos al llarg del 2010.


Més informació:

Accés a l'estudi complet:
http://anatomiteca.com/wp-content/uploads/2011/07/HLCLE_FGEE_1ER_SEMESTRE_201112-07-11_def.pdf


Font: Servei de Biblioteques
Direcció General de Promoció i Cooperació Cultural
Departament de Cultura
Generalitat de Catalunya
C/Portaferrissa, 1-3
08002 Barcelona
Tf.: +34 93 316 27 40
Fax: +34 93 316 27 81
http://biblioteques.gencat.cat
biblioteques@gencat.cat

dissabte, 2 de juliol de 2011

QUÈ DIUEN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR I DELS LLIBRES DE TEXT LES INSTRUCCIONS D'INICI DE CUS 2011-2012?

32. Recursos bibliogràfics. Biblioteca escolar
32.1. Biblioteca escolar
La biblioteca escolar, de la qual tots els centres han de disposar (article 88.1 de
la Llei d’educació), és un recurs més per a l’assoliment dels objectius del
projecte educatiu de cada centre. Les funcions de la biblioteca escolar s’han de
preveure precisament a partir dels objectius del projecte educatiu, i les activitats
planificades en relació amb la biblioteca i els serveis que ofereix a la comunitat
escolar formen part de la programació general anual del centre.
La biblioteca escolar és un espai educatiu i dinàmic, un centre de recursos que
conté documents en tot tipus de suport per a l’aprenentatge i per a la recerca.
És un servei per al desenvolupament del currículum i dels altres aspectes del
projecte educatiu de centre adreçat als professors, als alumnes i a tota la
comunitat escolar. La seva missió és facilitar l’accés i difondre els recursos
d’informació afavorint els processos de creació del coneixement.
La biblioteca és un recurs fonamental per a l’adquisició de les competències
bàsiques i el desplegament dels continguts curriculars a totes les àrees,
matèries i etapes educatives. Així esdevé, doncs, un element clau per a
l’assoliment de la competència informacional, el foment de la lectura i
l’adquisició d’aprenentatges autònoms.
La biblioteca escolar es comunica i interacciona amb les seves comunitats
d’usuaris utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació i s’integra
als entorns virtuals d’aprenentatge i als sistemes d’informació del centre.
D’aquesta manera, una biblioteca deixa de ser exclusivament un espai físic i
esdevé una biblioteca que conté, també, espais virtuals per a la consulta i per a
la comunicació.
El funcionament, l’expansió i la dinamització de la biblioteca escolar al servei de
l’aprenentatge i el coneixement giren a l’entorn de quatre àmbits:
• L’organització de la informació i del fons documental
La biblioteca recull, gestiona i difon informació i documents que la
comunitat educativa necessita per al desenvolupament de les seves
tasques curriculars i l’evolució del projecte educatiu de cada centre. La
seva gestió, com a ens mediador, comprèn la selecció, adquisició,
catalogació i difusió de materials i requereix personal format,
especialitzat i coneixedor del centre educatiu.
106
107
• El pla de lectura del centre
La biblioteca dóna suport al pla de lectura del centre, que a partir de les
necessitats detectades en una anàlisi prèvia desenvolupa objectius,
metodologies i estratègies per aprofitar i assegurar l’assoliment de les
competències bàsiques i per fomentar l’hàbit lector i el gust per llegir.
• La competència informacional
La biblioteca facilita fonts d’informació i recursos diversos, útils per als
alumnes, els professors i tota la comunitat escolar, alhora que
proporciona eines i estratègies didàctiques i metodològiques per afavorir
la competència informacional. El treball conjunt amb les tecnologies de
l’aprenentatge i la comunicació és imprescindible.
• La dinamització dels seus serveis i recursos
Els serveis i recursos de la biblioteca escolar es dinamitzen amb la
planificació i el desenvolupament de programes i activitats per donar-los
a conèixer i per promoure la lectura i la competència informacional.
A la pàgina Presentació de la Biblioteca.edu hi ha informació addicional amb
orientacions sobre la concepció, l'organització i el funcionament de la biblioteca
escolar.
Tot i que els centres disposen d’autonomia per decidir la millor manera de
garantir l’eficiència i l’eficàcia en l’ús del recurs “biblioteca escolar”, es
recomana que en cada centre es designi una persona de l’equip docent que en
coordini o es responsabilitzi expressament de la seva utilització.
32.2. Llibres de text
Els llibres de text i altres materials didàctics no requereixen autorització prèvia
del Departament d’Ensenyament, d’acord amb el que estableix la Llei orgànica
2/2006, de 3 de maig, d’educació.
L’elecció dels llibres de text i d’altres materials didàctics correspon al centre
educatiu en el marc de l’exercici de l’autonomia pedagògica. Correspon als
professors del centre vetllar perquè els materials seleccionats siguin adients a
l'edat dels alumnes i al currículum establert.
Els llibres de text escollits pels centres, excepte els de llengua castellana i
literatura i els de llengües estrangeres, han de ser normalment en català (art.
11.2 de la Llei d’educació). A la Vall d’Aran seran en aranès —denominació que
pren l’occità a l’Aran— aquells que les disposicions específiques estableixin.
Amb caràcter general, els llibres de text no es poden substituir abans de
transcórrer un període mínim de quatre anys. Abans d'aquest termini, només en
casos excepcionals i per raons plenament justificades, la direcció dels serveis
territorials o, a la ciutat de Barcelona, l’òrgan competent del Consorci
108
d’Educació, amb informe previ de la Inspecció d’Educació, pot autoritzar-ne la
substitució. En el cas dels centres educatius que participen en el projecte
eduCAT 1x1, aquestes pautes no són d’aplicació en els nivells educatius dels
centres que, en el marc del projecte, fan servir llibres de text electrònics o altre
material digitalitzat.
D’acord amb la normativa vigent, els centres educatius han de fer pública,
abans del 30 de juny, la relació de llibres de text seleccionats per al curs
següent, per cursos i indicant-ne el títol, l’autoria, l’editorial i l’ISBN.
S'ha de tenir en compte que els professors i els centres educatius poden
reproduir, distribuir i comunicar petits fragments de material publicat, excepte
llibres de text, sense necessitat de l’autorització dels autors, d’acord amb la
redacció actual del text refós de la Llei de propietat intel·lectual. En canvi, la
reproducció de llibres de text sense autorització dels autors és estrictament
prohibida per les lleis.

FONT: http://educacio.gencat.cat/portal/pls/portal/ide_utils_pkg.download_fitxer?p_file=33093525545073435

divendres, 1 de juliol de 2011

HORARI D'ESTIU DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA TRINITARI FABREGAT D'ALCANAR I LES CASES

A partir del dilluns dia 4 de juliol, la biblioteca d’Alcanar i Les Cases canvien el seu horari:

- Alcanar
Matí: dimarts, dimecres, dijous de 10 a 13,30 h
Tarda: de dilluns a divendres de 17 a 20,30 h

- Les Cases
Matí : dimarts, dimecres, dijous, divendres de 11 a 13h
Tarda: de dilluns a divendres de 17 a 20 h

Durant el mes d’agost el Servei de biblioteques, no oferirà el servei de préstec interbibliotecari. Per tant, les persones que necessiten llibres d’altres biblioteques, hauran de fer les peticions com a màxim, dintre de la primera quinzena de juliol. Recordeu que podeu consultar el catàleg a : http://argus.biblioteques.gencat.cat/iii/encore/home

diumenge, 19 de juny de 2011

VÍDEO SOBRE GERARD VERGÉS

Les paraules, sempre sàvies i poètiques, de Gerard Vergés, amb unes imatges i una música que ens porten a una nostàlgia anterior a la nostàlgia.
Bones orientacions poètiques, el somriure irònic que perviu... i una ombra.
Una forta abraçada, Gerard.
La nostra felicitació als autors i autores del vídeo; i el nostre agraïment a qui ens l'ha donat a conèixer: Josep Igual.
(Post de celebració del final de curs que s'acosta)

DOCURETRATS: "GERARD VERGÉS". JOSEP JUAN from TVAntropologia on Vimeo.

dimecres, 1 de juny de 2011

NORMES D’ÚS DE LA BIBLIOTECA DE L’INSTITUT DURANT EL TREBALL DE SÍNTESI 2011

(PENDENTS D'APROVACIÓ)
A la paret de la biblioteca disposem de dos esquemes: “La cerca i la recuperació de la informació a Internet” i “Les fonts d’informació (Tipologies segons el contingut)” Durban, G. (2005) que poden orientar en la cerca d’informació i el seu tractament.

Cal saber que a cada aula disposarem d’un exemplar de l’Enciclopèdia Larousse (en castellà) i un altre de la Petita Enciclopèdia Catalana. A més a més, a la majoria de les classes disposem de pissarra digital i, per tant, la possibilitat de consulta a Internet. I si funciona bé la connexió, l’alumnat també té els seus propis ordinadors per accedir-hi.

Per a l’alumnat de 1r d’ESO hem dixat, el Departament de Ciències i la Biblioteca, un exemplar a cada aula de la Flora i la Fauna del Delta. També penjarem al suro del passadís dos pòsters dels peixos del Delta.

Cada grup de Treball de Síntesi ha de tindre un sol responsable que serà qui, a començament de classe, cas de ser necessari, acudirà a la biblioteca a buscar els documents que faran servir a la classe.

Aquests materials s’han de compartir amb els altres grups de la classe, si els necessiten.

Cinc minuts abans d’acabar la classe s’han de tornar els materials que han estat agafats en préstec. Seria interessant que tots els de la classe, si és possible, els torne una sola persona.

El professorat amb guàrdia de biblioteca signarà al full de préstec en el tram de préstecs de la seua responsabilitat, assenyalant l’inici i el final de la seua intervenció amb una fletxa.

S’ha de procurar tornar els exemplars al seu lloc corresponent a la biblioteca.

Es podran fer servir tres dels ordinadors, en cap cas el d’Administració de la biblioteca (excepte per part del professorat de guàrdia o sota la seua responsabilitat). S’utilitzarà una plantilla (full) per als torns d’ús dels ordinadors, màxim 15’, per persona.

Es pot imprimir algun full, els ha de portar l’alumnat, però si la informació a recollir és de moltes pàgines les guardaran en disquets, llapis de memòria, etc. En cap cas s’han de guardar arxius personals als discs durs dels ordinadors de la biblioteca.


Si teniu alguna observació a fer per a millorar el funcionament de la biblioteca comenteu-lo al responsable de la biblioteca.




Alcanar, 1 de juny de 2011


Tomàs Camacho Molina
EL RESPONSABLE DE BIBLIOTECA ESCOLAR PUNT.EDU

dissabte, 14 de maig de 2011

LLIURAMENT PREMI ONCE I VISITA ALUMNAT DE 6È DE L'ESCOLA JOAN BTA. SERRA D'ALCANAR

Per a accedir al catàleg de la biblioteca:
http://aplitic.xtec.cat/epergam/web/biblioteca.jsp?codi=43007087

Des de la pàgina web de l'Institut http://www.xtec.cat/ies-alcanar/ podeu accedir a:
Espais de fotos, de vídeo, de diapositives (compartits amb la coordinació de serveis)

El passat 11 de maig tenia lloc la visita de l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Joan Bta. Serra d'Alcanar a l'Institut.
Un dels llocs a visitar, la Biblioteca.
Vam aprofitar la seua presència per a procedir al lliurament de premis de l'ONCE. Les alumnes: Arantza Reverter Villán, Andrea Reverter Queralt, Anna Garriga Subirats, Valentina Ambros, Remei Matamoros Pla, de 1r C d'ESO, han aconseguit un premi provincial per este treball:

https://picasaweb.google.com/institutalcanar/ONCE2011#5587198662408695330
Podeu veure el vídeo del lliurament i la visita a:
http://www.youtube.com/watch?v=fqRbFFiLu3U
Les guanyadores, al pati de l'Institut:

divendres, 15 d’abril de 2011

ACTIVITATS SANT JORDI 2011 A ALCANAR


Celebració de la Festivitat de Sant Jordi 2011
Alcanar / Les Cases d’Alcanar (Del 15 al 30 d’Abril)

Divendres, 15 d’abril
“L’hora del Conte”
...Lloc: Àrea Infantil de la Biblioteca Trinitari Fabregat (Alcanar)
Hora: 18:30

Dissabte, 16 d’abril
Concert de Primavera de l’AMC
Lloc: Centre Cívic
Hora: 19:00

Diumenge, 17 d’abril
9è Concert de Primavera - BMM
Lloc: Plaça de l’Ajuntament (Alcanar)
Hora: 19:30

Dimecres, 20 d’abril
“L’hora del Conte”
Lloc: Biblioteca ( Les Cases d’Alcanar)
Hora: 18:30

Dimecres, 27 d’abril
Sant Jordi a l’Institut Sòl-de-Riu. Consulteu el programa d’activitats a l’adreça web:
http://bibliotecaiesalcanar.blogspot.com/2011/04/activitats-de-sant-jordi-2011.html

Divendres, 29 d’abril
Entrega de Premis del concurs literari. Presentació de la web: www.surtdecasa.cat
Actuació Musical d’alumnes de l’EMMA i de la Banda Juvenil de l’EMMA
Lloc: Plaça Verger de la Mestra Gual (Alcanar)
Hora: 18:30

Dissabte, 30 d’abril
Actuació Infantil a càrrec de la Companyia “La Varita Mágica”
Lloc: Plaça Verger de la Mestra Gual (Alcanar)
Hora: 11:30

Concert de Sant Jordi de l’AMC
Lloc: Plaça Verger de la Mestra Gual (Alcanar)
Hora: 18:00

Conferència : “Aesthetic listening. Una estètica de la percepció musical”
Lloc: EMMA (Alcanar)
Hora: 20:00

Ho organitza: Regidoria de Cultura de l'Ajuntament d'Alcanar
Col•labora: AMC, Biblioteca Trinitari Fabregat, BMM, EMMA,
Institut Sòl-de-Riu

dilluns, 11 d’abril de 2011

ACTIVITATS DE SANT JORDI 2011



CELEBREM LA DIADA DE SANT JORDI
27 D’ABRIL DE 2011

ACTIVITATS A REALITZAR

• 2n Certamen de recitació poètica Elena Monroig Ferreres
A les aules respectives, a iniciativa del professorat.
Poemes presentats a: http://elenamonroig.blogspot.com· Concurs de redacció, iniciativa de l’Aula d’Acollida, “El meu gran viatge”.

• Exposició de Poemes i Eslògans.

XII PREMI DE “POESIA EN ACCIÓ” PER CELEBRAR AMB VALORS SOLIDARIS EL DIA DE SANT JORDI.
Modalitats:
• Poemes que desenvolupen els temes dels valors ètics: Màxim 20 versos. S’han de lliurar en arxiu rft (Rich Text Format).
• Eslògans per a un món millor. Amb dibuix o collage o qualsevol procediment artístic. En DIN-A4, és convenient lliurar-lo en format digital jpg o pdf.
(Tots ells s’han de lliurar abans de l’11 d’abril)
Se n’escolliran 10 poemes i 10 eslògans que seran els que representaran al centre i hi haurà la possibilitat que siguen publicats en el llibre, no és un concurs, el premi, l’exemplar del llibre, els beneficis del qual servixen per a una causa solidària.
Nota: Poden participar-hi tots els membres de la comunitat educativa.


• Exposició al vestíbul de cartells de Sant Jordi.

• Punts de llibre al bar de l’Institut s’aniran lliurant a Carmen Sànchez i exposant al tauler del bar. Participació oberta a tothom.



Visita paradeta de llibres en solidaritat amb Nicaragua:
La paradeta de llibres estarà des de les 9 a les 14 h.

La Comissió de Biblioteca de l’Institut Sòl de Riu

dijous, 7 d’abril de 2011

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE Manuel Pérez Bonfill


A la Biblioteca Marcel·lí Domingo, de Tortosa.

Llibre realitzat per l'escriptor i periodista Xavier García Pujades.

Hi assistiran els escriptors Manel Ollé i Emigdi Subirats.

divendres, 1 d’abril de 2011

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE Cura Sana, de Vanessa Fibla Moreno

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE ROQUES DEL PORT


13 d'abril de 2011--Biblioteca de Roquetes Mecè Lleixà 19:30 h
14 d'abril de 2011--Sala Parc Natural de La Sénia 20:00 h
18 d'abril de 2011--Biblioteca Josep Escudé de Santa Bàrbara 19:00 h
19 d'abril de 2011--Biblioteca Marcelí Domingo de Tortosa 19:30 h
20 d'abril de 2011--Centre cultural de Beseit 19:30 h
27 de maig de 2011--Biblioteca d'Amposta 20:00h

Celebració del Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil

http://www.ibby.org/

La llibreria Viladrich2, de Tortosa, ofreix un 10 % de descompte en este tipus de llibres.

Bibliografia materials coeducatius i Competència informacional: del currículum a l’aula

1) Presentació de la selecció dels materials de coeducació: Nois i Noies, Tants a Tants, continuació del treball Nens i Nenes: Colze a Colze, que tenim penjat a la web del Programa biblioteca escolar "puntedu": http://www.xtec.cat/innovacio/biblioteques/pdf/colze_a_colze.pdf Ambdós treballs són una bibliografia i webgrafia de llibres i documents per afavorir la lectura des de la mirada coeducativa. A més a més, el recull Nois i Noies, Tants a Tants ha obtingut el XXV premi Maria Aurèlia Capmany de coeducació de l’Ajuntament de Barcelona.
Data: dijous 7 d’abril a les 17:30 h

2) Presentació del llibre Competència informacional: del currículum a l’aulaObra que ofereix una proposta concreta per a l'articulació de la competència informacional als centres educatius, tant en l'àmbit de l'organització i la planificació educativa com en l'àmbit de la pràctica educativa i de la programació d'aula.

Data: Dijous, 5 de maig de 2011 a les 18:30 h,
Tots dos actes es faran a la seu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Av. de les Drassanes, 3 de Barcelona.

dimecres, 23 de març de 2011

PARTICIPACIÓ AL CONCURS ONCE 2011

Participació: 33
Treballs: 10

Espai web : https://picasaweb.google.com/institutalcanar/ONCE2011#

Noms de grup:

Planetes: Luciano Calero, Marc Segarra Bort, 2n B

Panda: Denisa Negru, Florina Toader, Selena Pla Ramirez i Alba García Marín

París: Ester Rovira Reverter, 1r A

Blaus: Arantza Reverter Villán, Andrea Reverter Queralt, Anna Garriga Subirats, Valentina Ambros, Remei Matamoros Pla, 1r C

Món: Xavi Llorca Aguiló, Martí Vila Subirats, Jordi Matamoros Sans, Albert Sancho Granell, 1r C

Mans: Andreu Blaya Bel, David Fibla Durán, Àngel Solé Forcadell, Èric Escala Aubalat, Maxim Cretu

Univers: Èric Garcia Reverter, 1r C

Fantastic@s: Carla Fibla Fischer, Hayat Didouh, Miguel Ángel Ávila Alarcón i Alhaji Cámara Tarawallie
Parelleta: Zaynab Lebsiri i Melani Morales, 1r C
Les amigues: Rebeca Jiménez Viso, Simona Pomnut, Rusanda Stirba, Montserrat Linares López, Jaira Baena Rispolis, 1r C

dimarts, 22 de març de 2011

El solatge del temps, el llibre més personal de Tobies Grimaltos


Novetat editorial: Tobies Grimaltos publica el seu llibre més personal.


Què diu l'autor sobre el seu llibre?

El temps ens causa i ens constitueix. Qui hem sigut (el que hem viscut) fa que siguem qui som. N’estic convençut. Els orígens són responsables de la nostra identitat (actual). Per això convé tenir-los presents, conservar-los. Perquè, segons això i com canta Raimon, qui perd els orígens perd identitat. Des d’aquesta convicció m’he afanyat a recollir imatges, vivències, reminiscències de la meua infantesa que corrien un risc greu d’abandonar-me. Aquestes constitueixen els materials d’aquest llibre. Imatges d’un altra època que faran que el lector recorde (revisca) o imagine (semivisca), segons els casos, un temps que fou real, que ens ha determinat a alguns i que mereix ser conegut per tots. Són el seu solatge en mi.

En aquest video que enllacem l'autor, Tobies Grimaltos, ens diu algunes coses al voltant del llibre: http://www.youtube.com/watch?v=LxTHWAG3D3o

Per fer un tast del llibre: http://issuu.com/bullent/docs/tast_el_solatge_del_temps

Sobre l'autor

Tobies Grimaltos (Castelló de la Ribera, 1958) és professor titular de Filosofia de la Universitat de València. Autor de llibres acadèmics, com Teoria del Coneixement (amb J. L. Blasco) i Signo y pensamiento (amb J. L. Blasco i D. Sánchez) i de nombrosos articles a revistes especialitzades, ha escrit també altres obres adreçades a un públic més ampli, com El joc de pensar, Pren-te la vida amb filosofia i Idees i Paraules.


Si voleu conèixer millor a l'autor i la seua obra, estigueu atents al nostre blog (http://bullent.blogspot.com) on anirem informant-vos de les múltiples presentacions que aniran fent-se a diverses poblacions.


Dades del llibre:
ISBN:978-84-9904-066-0 - Preu: 12 EUR
13 x 19 cm · 184 pàgs
Col·lecció Miratges, 22

Edicions del Bullent
c/Taronja, 16 · 46210 Picanya
tel. 961 590 883 · fax 961 590 845
info@bullent.net
http://www.bullent.net/
http://bullent.blogspot.com/

A www.sendramarco.com trobaràs el llibre que busques!

dilluns, 7 de març de 2011

LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

LA NOTICIA DEL LANZAMIENTO EN INTERNET DE LA WDL.. ., LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL.




¡QUÉ REGALAZO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD ENTERA!

Especialmente para LOS JÓVENES.
Ya está disponible en Internet, a través del sitio
http://www.wdl.org
Es una noticia QUE NO SÓLO VALE LA PENA REENVIAR, SINO QUE ¡¡¡ ES UN DEBER ÉTICO HACERLO!!!
Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.
Tiene, sobre todo, carácter patrimonial, anticipó ayer a LA NACIÓN Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado porla Unesco y otras 32 instituciones.
La BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".
"Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicaba Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; trabajos de científicos árabes que desvelan el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil.
Es fácil de navegar.
Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron
escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, EL ESPAÑOL.
La biblioteca comienza con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.
¿Cómo se accede al sitio global?
Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de la Unesco, en París, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org
El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse.
Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución.

El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original.
Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.
Entre las joyas que contiene por el momento la BDM está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Hernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado en Filipinas en español y tagalo, la Biblia de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A.C.
Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita.
La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.

Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer.
Estas son las cosas que valen la pena divulgar.

Font: Núria Prades

divendres, 4 de març de 2011

DESTAQUEM UN LLIBRE


El poni roig, de John Steinbeck, en traducció al català de Joaquim Mallafré.
L'obra està en l'ambit dels retrats de formació, del pas de la infantesa a l'adolescència, que sempre poden resultar orientadors per qui està vivint-la.

dimecres, 2 de març de 2011

X CONVOCATÒRIA DEL PREMI LITERARI

US ANIMEM A PARTICIPAR-HI!!!
BASES:

- Es convoca el premi per a contes o narracions lliures que tinguen una extensió mínima d’un foli i màxima de tres.
- Hi poden optar tots els xiquets i xiquetes que estiguen cursant:

Cicle Superior de Primària (CATEGORIA A)
1r. Cicle d’ESO (CATEGORIA B)
2n Cicle d’ESO i qualsevol ensenyament postobligatori (CATEGORIA C)

- Els contes o narracions hauran de ser inèdits i escrits en català.
- Es presentaran 3 còpies del treball en paper o en format digital per correu electrònic.
- S’hi farà constar el nom, l’adreça, el telèfon, l’edat i el centre d’ensenyament on s’estan cursant els estudis.
- A la capçalera del treball s’hi farà constar clarament el títol, el nom del premi i la categoria a què opta.

- Les obres aspirants s’hauran d’enviar fins al 16 d’abril de 2011 a:

Biblioteca Pública Trinitari Fabregat. Alcanar
Tel. 977732464 btf@alcanar.cat

Biblioteca de Les Cases d’Alcanar
Tel. 977737763 bca@alcanar.cat

- El lliurament dels premis es farà el 29 d’abril de 2011, l’hora i el lloc s’anunciaran oportunament.
- L’Ajuntament es reserva el dret a publicar les obres presentades al Butlletí Alcanar o de fer-les públiques per altres mitjans.
- La presentació d’originals suposa l’acceptació de les bases i qualsevol fet que no estigue contemplat es resoldrà a criteri del jurat.
Alcanar, 1 de març de 2011

dimecres, 9 de febrer de 2011

diumenge, 6 de febrer de 2011

Recomendación de lectura: Tierras de Esmeralda. La esfera mágica, de Pilar Alberdi


Para los que disfrutáis con la fantasía, esta recomendación:

Tierras de Esmeralda —La esfera mágica—, de Pilar Alberdi.

Mundos Épicos publica Tierras de Esmeralda. La Esfera Mágica’, de Pilar Alberdi, obra perteneciente a la Serie Joven.

Sinopsis

Un mundo de leyenda donde numerosos personajes se enfrentan al oscuro mundo representado por Ténebrus y sus secuaces.
Mientras que en las Tierras de Esmeralda, sus habitantes han comprendido que un libro vale tanto como una biblioteca y una persona como todas ellas, en el oscuro mundo colindante, la oscuridad acecha a cada paso.
¿Pueden unos adolescentes y un anciano devolver la esperanza a las ciudadelas? ¿Y qué tienen que ver en esta historia esos jóvenes voladores de Tilsmans?
Para saberlo, sólo tienes que abrir el libro por la primera página, allí donde dice... «Tierras de Esmeralda o del linaje de los Smáragdos. Se las conoce también como las tierras de los tres reinos (Mytos, Circe y Artemisa), los tres linajes y las tres bibliotecas».
Después, déjate envolver por un mundo mágico, clásico y medieval, donde lo maravilloso se vuelve real.
Una guerra entre el bien y el mal. Una saga que recién comienza... Más de cincuenta personajes a tu disposición. Y ésto, es sólo el inicio.

Presentación de Tierras de Esmeralda -La esfera mágica- en Mundos Épicos Grupo Editorial:
http://www.mundosepicos.es/fondo_editorial/tierrasdeesmeralda.html
Leer primer capítulo:
http://www.mundosepicos.es/tierrasdeesmeralda/txt/tierrasdeesmeralda_primercapitulo.pdf

 Título: Tierras de Esmeralda
- Subtítulo: La Esfera Mágica
- Autora: Pilar Alberdi
- Ilustración de portada: José Gabriel Espinosa
- Ilustraciones interiores y mapa: José A. Rando
- Diseño gráfico y maquetación: Silvia Pou
- ISBN: 978-84-92826-10-0
- Colección: Serie Joven
- Formato: 138 Págs. 21,6 x 15 cm.
- PVP: 14 €

Pásate por el blog de Tierras de Esmeralda -La esfera mágica-, en http://tierrasdeesmeralda.blogspot.com y deja tu opinión. Allí también se irá colocando toda la información concerniente al libro: reseñas, presentaciones...